Temario del curso
Fundamentos de IA generativa para profesionales formativos
- Conceptos clave: modelos de lenguaje grande, multimodales y de razonamiento
- Comparación de herramientas actuales de IA con las necesidades formativas
- Limitaciones, sesgos y modos de fallo de la IA generativa
IA a lo largo del ciclo de gestión formativa
- IA para el análisis de necesidades, diseño instruccional y planificación curricular
- Automatización de logística, comunicación y flujos de trabajo administrativos
- Monitoreo asistido por IA, evaluación y análisis del aprendizaje
Ingeniería de indicaciones (prompting) y asistentes personalizados de IA
- Marco para indicaciones y diseño instruccional estructurado
- Idea iterativa, personalización y contextualización de las respuestas del modelo
- Desarrollo de asistentes personalizados y agentes especializados para flujos formativos
Investigación, curación y productividad del conocimiento con IA
- Investigación asistida por IA e búsqueda inteligente con verificación de fuentes
- Resumen, curación y organización de documentos institucionales
- Automatización de tareas repetitivas de conocimiento y administrativas
Creación de recursos educativos con IA generativa
- Generación de texto, presentaciones e infografías
- Producción de imágenes, video y narración por voz mediante IA
- Traducción y adaptación del contenido considerando la accesibilidad
Validación, calidad y fiabilidad de los resultados de IA
- Verificación de hechos, detección de alucinaciones e identificación de fuentes
- Revisión por sesgos, precisión y riesgos de propiedad intelectual
- Establecimiento de flujos de trabajo de revisión humana y aseguramiento de calidad
Ética, gobernanza y uso responsable de la IA
- Protección de datos, privacidad y obligaciones de derechos de autor
- Transparencia y políticas de uso responsable
- Marco de gobernanza de IA y mejores prácticas institucionales
Tema final: diseño de un programa formativo potenciado por IA
- Planificación de un flujo de trabajo formativo habilitado por IA de principio a fin
- Presentación y defensa de un diseño de programa práctico
Requerimientos
- Conocimiento básico de los flujos de trabajo formativos, de diseño instruccional o de aprendizaje y desarrollo
- Comodidad al utilizar herramientas comunes de productividad y contenidos; no se requiere experiencia en programación
Público objetivo
- Responsables y coordinadores de formación
- Diseñadores instruccionales y profesionales del aprendizaje y desarrollo
- Profesionales responsables de la formación institucional y el desarrollo de capacidades
Reseñas (2)
El estilo interactivo, los ejercicios
Tamas Tutuntzisz
Curso - Introduction to Prompt Engineering
Traducción Automática
Un excelente repositorio de recursos para futuras consultas, estilo del instructor (lleno de buen sentido del humor y gran nivel de detalle)
Adam - GE Aerospace Poland Sp. z o.o.
Curso - Prompt Engineering for ChatGPT
Traducción Automática